Tworzenie formuł, formaty danych i formatowanie tabeli arkusza

  Powtórzmy!

1.  Arkusze kalkulacyjne: interfejs, obiekty, typy danych

• Podstawowe informacje o arkuszach kalkulacyjnych
• Okno MS Excel

2. Wbudowane funkcje.

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

3. Adresowanie w arkuszach kalkulacyjnych. Odniesienia względne, bezwzględne i mieszane do komórek i zakresów komórek.

• Adresowanie bezwzględne, względne, mieszane w MS Excel
• Adresowanie bezwzględne i względne

Zadanie.

Ćwiczenie treningowe (szablon)

Narzędzia arkusza kalkulacyjnego do rozwiązywania problemów edukacyjnych i życiowych

  Materiały lekcji:

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

Zadanie.

Zrób kopię dokumentu. Wykonaj zadanie. 

Obracanie i odbijanie

Zadanie 1.

1.  Pobierz obraz 
2. Korzystając z prezentacji wykonaj opisane operacje
3. Zapisz obraz w swoim folderze w w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
4. Każda operacja wykonywana jest w osobnej warstwie

Zadanie 2.

1.  Pobierz obraz 
2. Skorzystaj z instrukcji, aby ukończyć zadanie
3. Zapisz obraz w swoim folderze w w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder).
4. Zapisz obrazy w formacie  png

Dodawanie i formatowanie prymitywów graficznych

Zapoznaj się z prezentacją

Wykonaj zadania opisane na slajdach 6, 7

Dobór systemów informatycznych

  Praca w grupach.

Każda grupa musi przygotować prezentację grupową na jeden z następujących tematów:

• Systemy ewidencyjno-transakcyjne
• Systemy informacyjno-decyzyjne
• Systemy wspomagania decyzji
• Systemy ekspertowe
• Systemy sztucznej inteligencji 

Prezentacja powinna składać się z 5 slajdów:

1 - tytuł z nazwiskami członków grupy (1 p.)

2 - opis, cele, zasada działania systemu informatycznego (3 p.)

3 - przykłady ze zdjęciami (według liczby członków zespołu)  (4 p.)

4 - opis jednego z przykładów (4 p.)

5 - linki do źródeł (2 p.)

Prezentację można wykonać w dowolnym wygodnym serwisie umożliwiającym grupową edycję projektu (Canva, Genially, Google slides)

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

Suma - 14 punktów 

- ocena bardzo dobra – 86 –100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Korzystanie z e-usług, wyszukiwania informacji w Internecie (Kartkówka)

  Proszę odpowiedzieć na pytania w formularzu.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

Suma - 10 punktów 

- ocena bardzo dobra – 86 –100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Wybrane algorytmy i techniki algorytmiczne

1.  Przeczytaj materiały w prezentacji.
2. Wykonaj zadania opisane na slajdach: 7, 8, 9, 11, 13, 14, 19

Korekta koloru i jasności

 Zadanie.

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Wykonaj zadania zgodnie z wideo.
• Na koniec pracy powinno być co najmniej 7 warstw.
•  Zapisz obraz w swoim folderze w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• Dla warstw, na których korzystałeś z narzędzi:
• Jasność i kontrast;
• Barwa i nasycenie;
• Odwróć;
• Desaturacja;
• Pikselizacja;
• Farba olejna
•  zapisz obrazy w formacie jpg lub png

Sprawdź!!! Twój folder powinien zawierać 1 plik formatu xcf i 6 lików jpg (png) (w sumie 7 plików)

Podstawowe funkcje arkusza kalkulacyjnego

 

 Materiały lekcji:

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

Zadanie.

Zrób kopię dokumentu. Wykonaj zadanie. 

Systemy informatyczne i ich elementy

 prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

Przygotuj informacje z przykładami dotyczącymi systemów informatycznych:

• Systemy ewidencyjno-transakcyjne
• Systemy informacyjno-decyzyjne
• Systemy wspomagania decyzji
• Systemy ekspertowe
• Systemy sztucznej inteligencji 

Korzystanie z wybranych e-usług

 prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

Na podstawie tabeli wskaż adresy internetowe określonych usług różnych e-usług.

Dołącz je do dokumentu tekstowego(zrób sobie kopię) lub wyślij e-mailem. (nie zapomnij podać numeru)

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie - 9 punktów

- ocena bardzo dobra – 86 – 100%

- ocena dobra – 66 – 85%

- ocena dostateczna – 51 – 65%

- ocena dopuszczająca – 30 – 50%

- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Dodawanie formuł w edytorze tekstu

 Zapoznaj się z prezentacją

Wykonaj zadania opisane na slajdach 2,3,5

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Slajd 2 - 4 punkty

Slajd 3 - 5 punktów 

Slajd 5 - 12 punktów 

Suma za zadania 21 punkt

- ocena bardzo dobra – 86 – 100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Korekta koloru i jasności

 Materiału do lekcji:

Pobierz obraz 

. Zapisz obraz w swoim folderze w w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)

Plik musi zawierać 11 warstw:

• oryginał
• do slajdu 3
• do slajdu 5 (2 warstwy)
• do slajdu 6 (2 warstwy)
• do slajdu 7
• do slajdu 8
• do slajdu 9
• do slajdu 10 (3 warstwy)

Tworzenie formuł, formaty danych i formatowanie tabeli arkusza. Typy adresów w arkuszu kalkulacyjnym

 Powtórzmy!

1.  Arkusze kalkulacyjne: interfejs, obiekty, typy danych

• Podstawowe informacje o arkuszach kalkulacyjnych
• Okno MS Excel

2. Wbudowane funkcje.

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

3. Adresowanie w arkuszach kalkulacyjnych. Odniesienia względne, bezwzględne i mieszane do komórek i zakresów komórek.

• Adresowanie bezwzględne, względne, mieszane w MS Excel
• Adresowanie bezwzględne i względne

Zadanie.

Ćwiczenie treningowe (szablon)

Funkcje elementów systemu komputerowego

  prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

1. Wykonaj zadanie. Wyślij wynik do swojego nauczyciela.

2. Wykonaj zadanie Kahoot. 

Otwórz Kahoot,  wpisz kod, który wskaże nauczyciel, wpisz swoje imię, nazwisko, klasę. Odpowiedz na pytania

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie 1 - 10 punktów

Zadanie 2 - 10 punktów 

Suma za zadania 20 punktów

- ocena bardzo dobra – 86 – 100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Wyszukiwania informacji w Internecie

 prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

Wykonaj zadanie polegające na wyszukiwaniu informacji:

Ćwiczenie 1. 

1. Otwórz przeglądarkę  Google Chrome
2. Otwórz wyszukiwarkę Google
3. Wpisz tam - rafy koralowy. Naciśnij szukaj

4. Spójrz na wyniki, jakie oferuje wyszukiwarka. Zrób zrzut ekranu i podkreśli, ile wyników zaoferowała wyszukiwarka.

5. Zmień żądanie na - rafy + koralowy. Naciśnij szukaj. 

6.  Spójrz na wyniki, jakie oferuje wyszukiwarka. Zrób zrzut ekranu i podkreśli, ile wyników zaoferowała wyszukiwarka.

7. Zmień wyszukiwarkę na Bing, instrukcja tutaj

8.Powtórz punkty 3-6.

9. Zmień wyszukiwarkę na Yahoo.

10.Powtórz punkty 3-6.

11. Zobacz jak zmienić wyszukiwarkę w innej przeglądarce. Zrób zrzut ekranu okna zmiany wyszukiwarki

Uwaga! Jeśli brakuje jednej z wyszukiwarek, wybierz inną, która jest dostępna

8.  Podaj odpowiedź na pytanie: Czy zawsze uzyskałeś tę samą liczbę trafień? Dlaczego? 

Ćwiczenie 2. 

Korzystając z dowolnej wyszukiwarki odszukaj strony zawierające treść książki autorstwa H. Sienkiewicza.

W pole wyszukiwarki wpisz „Rok 1647 to był dziwny rok” + Sienkiewicz. Podaj tytuł tej książki. 

Po zakończeniu pracy powinieneś posiadać:

• 6 zrzutów ekranu  z wyszukiwania informacji (6 punktów)
• 1 zrzut ekranu innej przeglądarki (3 punkty) 
• odpowiedź na pytanie z ćwiczenia 1 (2 punkty)
• tytuł książki z ćwiczenia 2 (1 punkt) 

Przesyłaj zrzuty ekranu i odpowiedzi na pytania do nauczyciela e-mailem

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

Suma - 12 punktów 

- ocena bardzo dobra – 86 –100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%