Wielowarstwowe obrazy, rozmieszczanie obiektów na warstwach

 

• Otwórz program do edycji grafiki rastrowej GIMP
• Otwórz prezentację w osobnej zakładce
• Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją
• Zapisz utworzony obraz w swoim folderze

Kolory. Korekta koloru i jasności.

 Zadanie 1. Modyfikacja krzywych kolorów

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Przykład powstałego zdjęcia

 Zadanie 2. Barwienie obrazu

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Przykład powstałego zdjęcia
  

Wykonaj zadanie. Zapisz obraz w swoim folderze w dwóch formatach:

• w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Sprawdź!!! Twój folder powinien zawierać dwa pliki dla każdego zadania (w sumie 4 pliki)

Wyszukaj i zamień fragmenty dokumentów tekstowych

Praca z komputerem

Zadanie 1: 

Pobierz plik do swojego folderu roboczego.

Korzystając z sugerowanych w pliku podstawień znaków, spraw, aby plik był czytelny w edytorze tekstu.

Zadanie 2: 

Zapisz ten plik w swoim folderze roboczym.

Dokonaj następujących zmian w pliku:

• usuń dodatkowe spacje przed kropkami i przecinkami, zastępując kolejne spacje i znaki interpunkcyjne tym jednym znakiem;
• usuń  znaki ręcznego podziału wiersza, zastępując je pojedynczą spacją;
• usuń dodatkowe spacje, zastępując dwie kolejne spacje jedną;
• zamień wszystkie litery „k” w zwykłym stylu na kursywę, a wszystkie litery „a” na pogrubione.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

Zadanie 1 - 5 punktów

Zadanie 2 - 5 punkty

Suma - 10 punktów 

- ocena bardzo dobra – 86 –100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Wyszukiwanie informacji w Internecie

 prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie praktyczne: „Sekrety wyszukiwarki”

Pobierz szablon, wykonaj zadanie i zapisz uzyskane wyniki w dokumencie

Cel: Znaleźć fakty historyczne o zamku w Malborku bez reklam i ofert hoteli.

Krok 1. Wpisz zapytanie: zamek malbork rycerze

Zapisz ilość wyników do tabeli.

Zrób zrzut ekranu, zapisz go do swojego folderu. 

Ile pierwszych linków prowadzi do zakupu biletów lub ofert hoteli inne reklamy? 

Krok 2. Wpisz zapytanie: zamek malbork rycerze -hotel -bilety

Zrób zrzut ekranu, zapisz go do swojego folderu. 

Co się zmieniło? Czy reklamy zniknęły? 

Krok 3. Wpisz zapytanie: zamek malbork +w +14 +wieku

Zrób zrzut ekranu, zapisz go do swojego folderu. 

Znajdź ważną datę z XIV wieku (z lat 1300–1399)

Krok 4. Zmiana wyszukiwarki

Zmień wyszukiwarkę na Bing, powtórz wyszukiwanie dla zamek malbork rycerze i wpisz liczbę wyników do tabeli. Powtórz to samo dla wyszukiwarki Yahoo

Uwaga! Jeśli brakuje jednej z wyszukiwarek, wybierz inną, która jest dostępna

Po zakończeniu pracy powinieneś posiadać:

• 3 zrzutów ekranu  z wyszukiwania informacji (1, 2, 3 kroki) - 3 punkt
• wypełniony dokument - 10

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

Suma - 13 punktów 

- ocena bardzo dobra – 86 –100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Narzędzia arkusza kalkulacyjnego do rozwiązywania problemów edukacyjnych i życiowych.

  Materiały lekcji:

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

Zadanie 1.

Zrób kopię dokumentu. Wykonaj zadanie. Zapisz go do swojego folderu.

Zadanie 2.

Zrób kopię dokumentu. Wykonaj zadanie. Zapisz go do swojego folderu.

Skalowanie, kadrowanie obrazów.

 

• Otwórz program do edycji grafiki rastrowej GIMP
• Otwórz prezentację w osobnej zakładce
• Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją
• Zapisz utworzony kolaż w swoim folderze

Kolory

 Zadanie 1. Modyfikacja krzywych kolorów

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Przykład powstałego zdjęcia

 Zadanie 2. Barwienie obrazu

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Przykład powstałego zdjęcia
  

Wykonaj zadanie. Zapisz obraz w swoim folderze w dwóch formatach:

• w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Sprawdź!!! Twój folder powinien zawierać dwa pliki dla każdego zadania (w sumie 4 pliki)

Porównanie tworzenia faktury w Excelu i Wordzie

 Faktura VAT. Co to?

Wzór faktury VAT

1. Otwórz fakturę utworzoną w programie Excel w poprzedniej lekcji.
2. Wpisz do niej dane, zgodnie z przykładem
• technik informatyk
• technik usług gastronomicznych
• technik usług fryzjerskich
• technik fotografii
• technik  reklamy
• technik weterynarii
3. Oblicz fakturę
4. Przenieś swoje obliczenia na fakturę utworzoną w programie Word
5. Porównaj fakturę utworzoną w Wordzie i Excelu 

Internet jako ocean informacji

 prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )

Praca z komputerem: 

Zadanie 1: Wykonaj zadanie. Wyślij wynik do swojego nauczyciela.

Zadanie2: Infografika „Do czego używam Internetu”

1. W dowolnym dogodnym dla Ciebie serwisie (Instagram, Telegram, Messenger, Snapchat, Google Slides, Canva, Genially, Jamboard, Paint itp) utwórz infografikę na temat „Do czego używam Internetu”. Pomiń najbardziej popularne (poczta, komunikatory, wyszukiwanie wiadomości, sieci społecznościowe). Za użycie tych najpopularniejszych będzie minus 1 punkt.
2. LUB 

   Za pomocą wybranego narzędzia opartego na sztucznej inteligencji przygotuj infografikę na temat: „Do czego używam Internetu”

   1. Przygotowanie pomysłu i promptu (+8p.)

   Najpierw przygotuj własny prompt, w którym dokładnie opiszesz, jak ma wyglądać Twoja infografika.

   Prompt powinien zawierać m.in.:

• temat infografiki,
• informacje dotyczące tego, do czego można wykorzystywać Internet,
• pomysły na mniej oczywiste i ciekawe zastosowania Internetu,
• styl i wygląd grafiki,
• układ elementów,
• informacje dotyczące tekstów, ikon i ilustracji
• Uwaga: Pomiń najbardziej popularne zastosowania Internetu, takie jak:
• poczta elektroniczna,
• komunikatory,
• wyszukiwanie informacji/wiadomości,
• portale i sieci społecznościowe.

Za wykorzystanie któregoś z powyższych, najbardziej popularnych zastosowań otrzymasz minus 1 punkt (-1p.)

            2. Wygenerowanie infografiki

Wprowadź przygotowany prompt do wybranego narzędzia AI i wygeneruj infografikę.

            3. Sprawdzenie rezultatu

Sprawdź otrzymaną infografikę. Zwróć uwagę na to, czy:

• informacje są poprawne i interesujące,
• przedstawione zastosowania Internetu są różnorodne,
• tekst jest czytelny,
• infografika jest estetyczna i przejrzysta,
• ilustracje i ikony pasują do przedstawionych treści.

            4. Oryginalność

Szczególnie doceniana będzie oryginalność pomysłu.

Wybierz ciekawe, nietypowe lub kreatywne zastosowania Internetu i przedstaw je w interesujący sposób. Za oryginalny pomysł, kreatywne przedstawienie tematu lub wyróżniającą się estetykę infografiki możliwe jest podwyższenie oceny.(+2p.)

            5. Co należy przesłać nauczycielowi?

Prześlij:

• link do rozmowy z AI lub zrzuty ekranu pokazujące użyty prompt,
• wygenerowaną infografikę.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie 1. - 10 punktów
Zadanie 2. - 10 punktów 

Suma punktów 20

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

Stosowanie funkcji arkusza kalkulacyjnego

 

 Materiały lekcji:

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

Zadanie.

Zrób kopię dokumentu. Wykonaj zadanie. Zapisz dokument do swojego folderu

1. Na Arkuszu "Fizyka" rozwiąż zadanie, korzystając z sugerowanego szablonu.
• Rowerzysta jechał z jednej wsi do drugiej, oddalonej od siebie o 30 km, z prędkością 15 km/h. W połowie drogi dogonił znajomego pieszego i drugą połowę drogi szedł z nim z prędkością 5 km/h, jadąc obok roweru.
• Oblicz średnią prędkość rowerzysty w całym czasie ruchu (część podzielenia pełnego dystansu przez pełny czas, jaki zajęło mu pokonanie): (S1 + S2 + ... + Sn) / (t1 + t2 + ... + tn)
2. Na Arkuszach "Matematyka" rozwiąż przykłady podane na stronie