Zniekształcanie

  1. Zapoznaj się z materiałami prezentacji.

2. Wykonaj zadanie opisane w prezentacji.

Przykłady:

 3. Zapisz obrazy w swoim folderze:

• w formie aplikacji xcf z materiałami slajdów 2-6 (3 warstwy)

do slajdów 8,10

• w formacie  aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Sprawdzać!!! Twój folder powinien zawierać dwa pliki dla każdego zadania (w sumie 4 pliki)

Tworzenie dokumentu tekstowego uwzględniającego obiekty różnych typów. (Kartkówka)

 Uwaga! Pracując przy komputerze należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa i norm sanitarnych

1. Zapisz pliki potrzebne do wykonania pracy praktycznej w swoim folderze roboczym.

2. Otwórz plik Tworzenie dokumentu tekstowego.txt w edytorze tekstu Word. W tym celu należy skorzystać z polecenia z menu kontekstowego PPM Otwórz za pomocą...

3. Zapisz dokument w formacie DOCX (Plik - Zapisz jako...- Kartkówka.docx )

4. Dostosuj wygląd dokumentu do podanego wzoru wzoru.

5. Dodaj nagłówki i stopki do dokumentu:

• nagłówek - pośrodku to aktualna data,
• stopka - po prawej stronie to Twoje nazwisko i imię.

        6. Dodaj komentarz w dowolnym miejscu

        7. Zapisz dokument pod nazwą Kartkówka.docx.

        8. Zapisz dokument jako plik PDF (nazwany Kartkówka.pdf).

        9. Wyszli plik na e-mail nauczyciela

Przechowywanie danych w Internecie; zarządzanie dostępem do nich. Usługi w chmurze. Praca z dokumentami w Internecie. Poziomy i sposoby dostępu do zasobów; zarządzanie dostępem.

 Przechowywanie danych w Internecie, zarządzanie dostępem do nich. Serwisy w chmurze.

Praca przed komputerem:

-   zalogować się do swojego konta Google;

-   sprawdzić swój login w tabeli klasowej (1AT, 1BT, 1CT, 1DT, 1ET, 1FT);

-   przejść do Google Dysk (Google Drive) przez menu serwisów Google (kratkowany kwadrat w prawym górnym rogu okna);

-   utworzyć folder na rok szkolny (2026-2027), a w nim kolejny folder, nazwany datą lekcji + imię i nazwisko;

-   udzielić dostępu do drugiego z folderów wszystkim do przeglądania, nauczycielowi – do edycji;

-   umieścić link do folderu w tabeli klasowej (1AT, 1BT, 1CT, 1DT, 1ET, 1FT).

Wykorzystanie biurowych aplikacji internetowych do tworzenia wspólnych dokumentów.

Synchronizacja danych.

Zadanie:

-   załadować do folderu na Google Dysk plik tekstowy, prezentację, rysunek, plik wideo z plików, które znajdują się w folderach roboczych z poprzednich lekcji;

-   otworzyć dokumenty pakietu biurowego za pomocą wbudowanych narzędzi edycyjnych Google Drive, porównać otrzymane pliki;

-   ustawić opcję konwersji plików natychmiast po przesłaniu;

-   udzielić dwóm kolegom/koleżankom z klasy (następnym po tobie na liście obecnych na lekcji) specjalnego dostępu do jednego z dokumentów w folderze: do komentowania, do edycji;

-   przejść do poczty, otworzyć wiadomości, które udzielają ci dostępu, przejść do udostępnionych obiektów;

-   wykonać zrzut ekranu (screenshot), który potwierdza twoje wejście do tego dokumentu;

-   na swoim Google Dysk wykonać: Utwórz - Więcej - Google Rysunki, wstawić zrzut ekranu, przyciąć, zapisać.

Przedstawianie danych w postaci wykresu

1.  Zapisz plik szablonu w folderze roboczym
2. Na każdym arkuszu prezentowane są dane, które należy przekazać w formie graficznej. Wybierz dla każdego arkusza i zbuduj racjonalny i odpowiedni diagram lub wykres.

Wprowadzanie danych, wykonywanie obliczeń i rozwiązywanie zadań. Kartkówka

Materiały do lekcji:

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

1. Otwórz instrukcje do pracy zgodnie z Twoim zawodem
• technik  programista i informatyk
• technik fotografii
• technik  reklamy
• technik weterynarii
• technik usług gastronomicznych
• technik usług fryzjerskich
2. Wykonaj obliczenia zgodnie z instrukcją 

System oceniania zadań

- ocena bardzo dobra – 86 – 100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Wielowarstwowe obrazy, rozmieszczanie obiektów na warstwach

Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją

Pobierz pliki do pracy tutaj

Wynik powinien wyglądać tak

Obracanie i odbijanie

Zadanie 1.

1.  Pobierz obraz 
2. Korzystając z prezentacji wykonaj opisane operacje
3. Zapisz obraz w swoim folderze w w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
4. Każda operacja wykonywana jest w osobnej warstwie

Zadanie 2.

1.  Pobierz obraz 
2. Skorzystaj z instrukcji, aby ukończyć zadanie
3. Zapisz obraz w swoim folderze w w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder).
4. Zapisz obrazy w formacie  png

Dodawanie formuł w edytorze tekstu

 Zapoznaj się z prezentacją

Wykonaj zadania opisane na slajdach 2,3,5

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Slajd 2 - 4 punkty

Slajd 3 - 5 punktów 

Slajd 5 - 12 punktów 

Suma za zadania 21 punkt

- ocena bardzo dobra – 86 – 100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Etykieta poczty elektronicznej (e-mail). Zasady bezpiecznego korzystania z poczty elektronicznej. Główne oznaki spamu i phishingu.

 

1. Zapoznaj się z prezentacją.

2. Skonfiguruj podpis w swojej skrzynce e-mail, który będzie automatycznie dołączany do wysyłanych wiadomości (instrukcja). Pamiętaj, że podpis musi zawierać:

   • Twoje imię i nazwisko,

   • Dane kontaktowe: numer telefonu i adres e-mail.

3. Wyślij odłożoną wiadomość e-mail do nauczyciela i wybranego kolegi/koleżanki z klasy, w której opiszesz swoje ulubione danie. Ustaw wysyłkę wiadomości na godzinę po napisaniu e-maila.

4. Przestrzegaj zasad korespondencji e-mail omówionych w prezentacji, zwracając uwagę na:

   • poprawność językową,

   • strukturę wiadomości (powitanie, treść, zakończenie, podpis),

   • temat wiadomości,

   • załączanie plików.

5. Dołącz do wiadomości zdjęcie opisywanego dania jako załącznik.

Korzystanie z książki adresowej i list mailingowych.

Praca przy komputerze.

Otwórz instrukcję.  Wykonaj zadanie.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie - 12 punktów

- ocena bardzo dobra – 86 – 100%

- ocena dobra – 66 – 85%

- ocena dostateczna – 51 – 65%

- ocena dopuszczająca – 30 – 50%

- ocena niedostateczna – poniżej 30%