Klonowanie. Maski warstwy.

 

 Zadanie 1. Usuwanie niedoskonałości ze zdjęcia

• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Wykonaj zadanie. Zapisz obraz w swoim folderze w dwóch formatach:
• w formie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Zadanie 2.  Przetwarzanie czarno-białego zdjęcia  na kolorowe

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce

Wykonaj zadanie. Zapisz obraz w swoim folderze w dwóch formatach:

• w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Sprawdzać!!! Twój folder powinien zawierać dwa pliki dla każdego zadania (w sumie 4 pliki)

Tworzenie formuł, formaty danych i formatowanie tabeli arkusza

 

1.  Arkusze kalkulacyjne: interfejs, obiekty, typy danych

• Podstawowe informacje o arkuszach kalkulacyjnych
• Okno MS Excel

2. Wbudowane funkcje.

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

3. Adresowanie w arkuszach kalkulacyjnych. Odniesienia względne, bezwzględne i mieszane do komórek i zakresów komórek.

• Adresowanie bezwzględne, względne, mieszane w MS Excel
• Adresowanie bezwzględne i względne

Zadanie.

Ćwiczenie treningowe (szablon)

Webowe programy do tworzenia dokumentów współdzielonych. Kartkówka

 Otwórz instrukcje w osobnej kartce, wykonaj zadanie. Dodaj linki do tabeli klasowej

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

folder - 2p.

dokument - 4p.

przypis - 3p.

prezentacja - 4p.

link do tabeli - 3p.

Suma punktów - 16p.

- ocena bardzo dobra – 86 –100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Formuły i funkcji w arkuszu kalkulacyjnym

  Pobierz szablon.

Zadanie 1.

Obliczamy ilość tapet dla oklejania pokoju.

Algorytm obliczania liczby rolek tapet

Krok 1: Oblicz obwód pokoju

Zmierz długość i szerokość pokoju w metrach. Obwód = (Długość + Szerokość) × 2

Krok 2: Oblicz liczbę paneli (pasów)

Zmierz wysokość sufitu.  Sprawdź długość rolki.

 Liczba paneli z rolki = Długość rolki / Wysokość robocza (zawsze zaokrąglaj w dół!)

Całkowita liczba paneli = Obwód pokoju / Szerokość rolki  (zawsze zaokrąglaj w górę!)

Krok 3: Oblicz liczbę rolek

Liczba rolek = Całkowita liczba paneli / Liczba paneli z jednej rolki (zawsze zaokrąglaj w górę!)

Zadanie 2.

Bank Alfa oferuje lokatę z prostym oprocentowaniem w wysokości 15% w skali roku, podczas gdy Bank Beta oferuje lokatę z procentem składanym w wysokości 13% w skali roku z roczną kapitalizacją.

Oblicz, który bank zarekomenduje klientowi lepszy warunki.

Wzory do obliczenia kwoty S po N latach, gdzie S1 – kwota początkowa, P – oprocentowanie w procentach (uwaga! jest różne w tych bankach):

Bank Alfa: S = S1 * (1 + P/100 * N)

Bank Beta: S = S1 * (1 + P/100) ^ N

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

- ocena bardzo dobra – 86 –100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Kodowanie informacji. System binarny

 Materiały do lekcji:

• ASCII
• Kodowanie znaków: ASCII, UNICODE, UTF – co to znaczy?
• Kody ASCII
• Naturalny system dwójkowy
• BiMatrix - Tłumacz kodu binarnego

Zadanie.

Pobierz plik, zapisz go do swojego folderu, wykonaj zadanie

Wykorzystanie zasobów internetowych do pracy współdzielonej.

1.  Zaloguj się do swojego konta Google. 
2. Korzystając z poniższej instrukcji, stwórz Formularz ankietowy zgodnie z opisanymi warunkami:
1. Nazwa «Znajomość» 
2. Pytania: 
• Imię, nazwisko - typ pytania - Krótka odpowiedź 
• Znak zodiaku - typ pytania -  Jednokrotny wybór
• Jakie gatunki filmów lubisz? - typ pytania - Wielokrotny wybór (Komedie, horrory, science-fiction, romanse, dramaty, dokumentalne)
• Oceń swoje umiejętności kulinarne w skali 1-5 - typ pytania - Skala liniowa (1-5)
• 1 = "Nie umiem ugotować nawet jajka"
• 5 = "Gotuję jak MasterChef"
• Zaznacz, które lody lubisz, a których nie - typ pytania - Siatka jednokrotnego wyboru - (Czekoladowy, waniliowy, truskawkowy, pistacjowy, śmietankowy - lubię nie lubię)
• Dodaj jeszcze 1-2 pytania, wykorzystując typy pytań, których jeszcze nie użyto.
3. Dostosuj formularz
4. Wklej link do formularzu do tabeli klasowej
5. Zaproponuj swoim kolegom z klasy wypełnienie twojej ankiety. 
6. Sprawdź odpowiedzi w sekcji "Odpowiedzi".

Instrukcja tworzenia formularza

1. Rozpocznij tworzenie: Kliknij przycisk „+ Nowy”  „Formularz Google”, aby stworzyć nowy, pusty formularz.
2. Nadaj formularzowi tytuł i opis: Kliknij na pole „Bez tytułu formularza” i wpisz nazwę ankiety. Możesz też dodać opcjonalny opis, który wyjaśni cel formularza.
3. Dodaj pytania: Kliknij ikonę plusa (+), aby dodać nowe pytanie. Po prawej stronie pola pytania wybierz odpowiedni typ pytania z rozwijanego menu (np. „Wielokrotny wybór”, „Krótka odpowiedź”, „Skala”).
4. Skonfiguruj pytania: Wpisz treść pytania i ewentualne odpowiedzi. Aby zaznaczyć pytanie jako obowiązkowe dla odpowiadających, włącz opcję „Wymagane” po prawej stronie pola pytania.
5. Dostosuj formularz: Kliknij ikonę palety lub obrazu, aby spersonalizować wygląd formularza, a Ustawienia, aby skonfigurować jego ustawienia (np. udostępnianie wyników).
6. Wyślij formularz: Gdy zakończysz tworzenie, kliknij przycisk „Wyślij” w prawym górnym rogu. Możesz wtedy wysłać formularz e-mailem, skopiować link lub udostępnić go w inny sposób. 

Wykorzystanie zasobów internetowych do pracy współdzielonej.

1.  Zaloguj się do swojego konta Google.
2. Przejdź do wspólnej mapy za pomocą linku z zaproszenia na mailu lub bezpośrednio.
3. Dodaj do mapy jeden punkt: atrakcję turystyczną miasta (zabytkową budowlę, pomnik, muzeum, park). Umieść ją pod prawidłowym adresem. W nazwie znacznika podaj nazwę atrakcji, w polu opisu – krótką informację. Podaj link do źródła. W ostatnim wierszu wskaż siebie jako „autora” znacznika. Zamknij mapę.
4. Otwórz szablon pocztówki. Stwórz jej kopię na swoim Dysku w folderze danego roku szkolnego. Umieść na niej zdjęcia trzech obiektów, które uważasz za wizytówkę („twarz”) miasta. Podpisz je i dołącz do podpisów linki do źródeł internetowych, gdzie można przeczytać więcej na temat tych obiektów.
5. Udostępnij swoją pocztówkę w tabeli klasowej.
6. Zakończ pracę, wyloguj się z konta.

Narzędzia rysunkowe

 Pobierz plik

Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją (ze strony 27).

• Zapisz obraz w swoim folderze w w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder).
• Zapisz obrazy w formacie  png

Gotowy rysunek powinien wyglądać podobnie

Narzędzia retuszu

 

 Wykonaj zadania zgodnie z instrukcją.

Dla każdego z obrazków zapisz dwa po pliki w swoim folderze:

1. w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)

2. w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Każdy obrazek - 10 punktów

Pazem - 20 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 99%
• ocena celująca –  100%

Algorytmy porządkowania liczb

 

 

Gimp.Narzędzie Rozjaśnianie / Wypalanie. Filtry

 

 Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją:

• Malowanie chmur

Zapisz  pliki w swoim folderze:

1. w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)

2. w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Narzędzia arkusza kalkulacyjnego do rozwiązywania problemów edukacyjnych i życiowych.

 

  Materiały lekcji:

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

Zadanie.

Zrób kopię dokumentu. Wykonaj zadanie. Zapisz go do swojego folderu.

Wspólna praca nad dokumentami w Internecie; zarządzanie dostępem współdzielonym do nich.

 Pracujemy przy komputerze:

Tabel klasowa

1. Przygotowanie.

        Zalogujcie się do swojego konta Google.

2. Część 1

 -  Przejdź do serwisu Google Dysk, otwórz utworzony wcześniej folder na rok szkolny 2025-2026. Stwórz w tym folderze folder z datą lekcji. Udostępnij ten folder nauczycielowi i jednemu z kolegów z prawem do edycji.

-   Stwórz w tym folderze dokument Google na temat "Usługi w chmurze Google".

-   Znajdź w mailu zaproszenie do współpracy nad folderem. Kliknij link w wiadomości i otwórz folder.

-   Stwórz w folderze prezentację Google na temat "Usługi w chmurze Google".

-   Zaproś do współpracy nad swoimi dokumentami kolegów i koleżanki z komputera znajdującego się po Twojej prawej stronie (dla skrajnie prawego komputera - zaproś osoby z pierwszego komputera):

    -   udziel dostępu do komentowania dokumentu tekstowego

    -   udziel dostępu do edytowania prezentacji.

3. Część 2

-   Sprawdź pocztę i przejdź za pomocą zaproszenia do dokumentów, które udostępniono Ci do edycji.

-   Dodaj do nich co najmniej jeden akapit i jeden slajd na temat (każda osoba pracująca przy komputerze). Jeśli nie otrzymałeś takiego zaproszenia od sąsiadów z lewej strony, użyj dokumentów nauczycieli z tabeli klasowej.

4. Zakończenie pracy

-   Umieść linki do swoich dokumentów w tabeli klasowej.

Przechowywanie danych w Internecie; zarządzanie dostępem do nich. Usługi w chmurze. Praca z dokumentami w Internecie. Poziomy i sposoby dostępu do zasobów; zarządzanie dostępem.

 Przechowywanie danych w Internecie, zarządzanie dostępem do nich. Serwisy w chmurze.

Praca przed komputerem:

-   zalogować się do swojego konta Google;

-   sprawdzić swój login w tabeli klasowej;

-   przejść do Google Dysk (Google Drive) przez menu serwisów Google (kratkowany kwadrat w prawym górnym rogu okna);

-   utworzyć folder na rok szkolny (2025-2026), a w nim kolejny folder, nazwany datą lekcji + imię i nazwisko;

-   udzielić dostępu do drugiego z folderów wszystkim do przeglądania, nauczycielowi – do edycji;

-   umieścić link do folderu w tabeli klasowej.

Wykorzystanie biurowych aplikacji internetowych do tworzenia wspólnych dokumentów.

Synchronizacja danych.

Zadanie:

-   załadować do folderu na Google Dysk plik tekstowy, prezentację, rysunek, plik wideo z plików, które znajdują się w folderach roboczych z poprzednich lekcji;

-   otworzyć dokumenty pakietu biurowego za pomocą wbudowanych narzędzi edycyjnych Google Drive, porównać otrzymane pliki;

-   ustawić opcję konwersji plików natychmiast po przesłaniu;

-   udzielić dwóm kolegom/koleżankom z klasy (następnym po tobie na liście obecnych na lekcji) specjalnego dostępu do jednego z dokumentów w folderze: do komentowania, do edycji;

-   przejść do poczty, otworzyć wiadomości, które udzielają ci dostępu, przejść do udostępnionych obiektów;

-   wykonać zrzut ekranu (screenshot), który potwierdza twoje wejście do tego dokumentu;

-   na swoim Google Dysk wykonać: Utwórz - Więcej - Google Rysunki, wstawić zrzut ekranu, przyciąć, zapisać.

Praca z tekstem

Zadanie 1. Lodowy napis.

Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją.

Dla tekstu skorzystaj swoje imię.

Zadanie 2. Tekst ogień.

Wykonaj podobne zadania z tworzenia tekstu z ogniem. Pomyśl samodzielnie, jak dokonać zmian.

Wielowarstwowe obrazy, rozmieszczanie obiektów na warstwach

Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją

Pobierz pliki do pracy tutaj

Wynik powinien wyglądać tak

Narzędzia arkusza kalkulacyjnego do rozwiązywania problemów edukacyjnych i życiowych.

 

  Materiały lekcji:

• Funkcje Excela (według kategorii)
• Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych. Formuły i funkcje (prezentacja)

Zadanie.

Zrób kopię dokumentu. Wykonaj zadanie. 

Etykieta poczty elektronicznej (e-mail). Zasady bezpiecznego korzystania z poczty elektronicznej. Główne oznaki spamu i phishingu.

 

1. Zapoznaj się z prezentacją.

2. Skonfiguruj podpis w swojej skrzynce e-mail, który będzie automatycznie dołączany do wysyłanych wiadomości (instrukcja). Pamiętaj, że podpis musi zawierać:

   • Twoje imię i nazwisko,

   • Dane kontaktowe: numer telefonu i adres e-mail.

3. Wyślij wiadomość e-mail do nauczyciela i wybranego kolegi/koleżanki z klasy, w której opiszesz swoje ulubione danie.

4. Przestrzegaj zasad korespondencji e-mail omówionych w prezentacji, zwracając uwagę na:

   • poprawność językową,

   • strukturę wiadomości (powitanie, treść, zakończenie, podpis),

   • temat wiadomości,

   • załączanie plików.

5. Dołącz do wiadomości zdjęcie opisywanego dania jako załącznik.

Korzystanie z książki adresowej i list mailingowych.

Praca przy komputerze.

Otwórz instrukcję.  Wykonaj zadanie.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie - 12 punktów

- ocena bardzo dobra – 86 – 100%

- ocena dobra – 66 – 85%

- ocena dostateczna – 51 – 65%

- ocena dopuszczająca – 30 – 50%

- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Rysowanie ścieżek

 Zadanie 1.

1. Utwórz folder z datą lekcji w swoim folderze
2. Pobierz do niego obraz
3. Wykonaj wszystkie czynności opisane w prezentacji
4. Zapisz plik w folderze w formacie cxf, a także wyeksportuj ścieżki

 Zadanie 2.

1. Skorzystaj z instrukcji, aby wykonać zadanie
2. Zapisz plik w folderze w formacie cxf a png
   

Sprawdź!!! Twój folder powinien zawierać dwa pliki dla każdego zadania (w sumie 4 pliki)

• dwa pliki do zadania 1 (w formacie aplikacji cxf, wyeksportowany plik ścieżek);
• dwa pliki do zadania 2 (w formacie aplikacji cxf a png)

Wielowarstwowe obrazy, rozmieszczanie obiektów na warstwach

 

• Otwórz program do edycji grafiki rastrowej GIMP
• Otwórz prezentację w osobnej zakładce
• Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją
• Zapisz utworzony obraz w swoim folderze