Zasady tworzenia prezentacji multimedialnej. Efekty animacji, interaktywność.

  prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

1. Otwórz usługę tworzenia prezentacji Genially
2. Zarejestruj się w nim
3. Zacznij tworzyć prezentację "W świecie muzyki"

• wybierz układ
• aby utworzyć prezentację skorzystaj z zadania

        4. Opublikuj swoją prezentację

        5. Podaj nauczycielowi link do prezentacji

Tworzenie modeli przestrzennych przy użyciu trójwymiarowych prymitywów.

 Materiały do ​​lekcji:

• Rejestracji i otrzymania linku
• Tinkercad.com - podstawy modelowania 3D

Zadanie:

1. Zaloguj się do Tinkercad przy użyciu swojego konta Google.
2.  Zadanie na ocenę - 6

Utwórz projekt, korzystając z instrukcji.

3. Zdobądź linki do projektów i udostępnij je w Google-classroom

Przesuwanie, skalowanie, grupowanie, wyrównywanie, obracanie, kopiowanie i klonowanie obiektów.

 Materiały do ​​lekcji:

• Rejestracji i otrzymania linku
• Tinkercad.com - podstawy modelowania 3D

Zadanie:

1. Zaloguj się do Tinkercad przy użyciu swojego konta Google.
2.  Zadanie na ocenę - 6

Utwórz projekt, korzystając z instrukcji.

3. Zadanie na ocenę - 4

Utwórz projekt, korzystając z instrukcji.

 

 4. Zdobądź linki do projektów i udostępnij je w Google-classroom

Korzystanie z e-usług, wyszukiwania informacji w Internecie

 Proszę odpowiedzieć na pytania w formularzu.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

Suma - 10 punktów 

- ocena celująca – 100%
- ocena bardzo dobra – 86 – 99%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Dobór systemów informatycznych

 Praca w grupach.

Każda grupa musi przygotować prezentację grupową na jeden z następujących tematów:

• Systemy ewidencyjno-transakcyjne
• Systemy informacyjno-decyzyjne
• Systemy wspomagania decyzji
• Systemy ekspertowe
• Systemy sztucznej inteligencji 

Prezentacja powinna składać się z 5 slajdów:

1 - tytuł z nazwiskami członków grupy.

2 - opis, cele, zasada działania systemu informatycznego

3 - przykłady ze zdjęciami

4 - opis jednego z przykładów

5 - linki do źródeł

Prezentację można wykonać w dowolnym wygodnym serwisie umożliwiającym grupową edycję projektu (Canva, Genially, Google slides)

Przesuwanie, skalowanie, grupowanie, wyrównywanie, obracanie, kopiowanie i klonowanie obiektów.

 Materiały do ​​lekcji:

• Rejestracji i otrzymania linku
• Tinkercad.com - podstawy modelowania 3D

Zadanie:

1. Zaloguj się do Tinkercad przy użyciu swojego konta Google.
2. Utwórz projekty z modelami na podstawie poniższych obrazków. Filmik jak zrobić buźkę na telefonie 
3. Zdobądź linki do projektów i udostępnij je w Google-classroom
   
   
   
   

Systemy informatyczne i ich elementy

 prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

Przygotuj informacje z przykładami dotyczącymi systemów informatycznych:

• Systemy ewidencyjno-transakcyjne
• Systemy informacyjno-decyzyjne
• Systemy wspomagania decyzji
• Systemy ekspertowe
• Systemy sztucznej inteligencji 

Korzystanie z wybranych e-usług

 prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

Na podstawie tabeli wskaż adresy internetowe określonych usług różnych e-usług.

Dołącz je do dokumentu tekstowego(zrób sobie kopię) lub wyślij e-mailem. (nie zapomnij podać numeru)

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie - 9 punktów

- ocena celująca – 100%

- ocena bardzo dobra – 86 – 99%

- ocena dobra – 66 – 85%

- ocena dostateczna – 51 – 65%

- ocena dopuszczająca – 30 – 50%

- ocena niedostateczna – poniżej 30%

3D grafika. Klasyfikacja programów do pracy z grafiką 3D.

 Materiały do ​​lekcji:

• Tinkercad.com - podstawy modelowania 3D
• Rejestracji i otrzymania linku

prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

1. Zarejestruj się i zaloguj do środowiska online Tinkercad. Filmik z rejestracji i otrzymania linku do projektu

2. Utwórz 1-2 modeli  prostego ciała geometrycznego korzystając z zaproponowanych prymitywów graficznych.

3. Uzyskaj link do projektu, wyślij go e-mailem do nauczyciela

Dla jednego modelu maksymalna ocena to 5, dla dwóch – 6

Funkcje elementów systemu komputerowego

  prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

1. Wykonaj zadanie. Wyślij wynik do swojego nauczyciela.

2. Wykonaj zadanie Kahoot. 

• Jeśli robisz zadanie na lekcji:

Otwórz Kahoot, (lub użyj qr-kodu) wpisz numer, który wskaże nauczyciel, wpisz swoje imię, nazwisko, klasę. Odpowiedz na pytania

• Jeśli robisz zadanie w domu: Otwórz Kahoot, wpisz swoje imię, nazwisko, klasę. Odpowiedz na pytania

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie 1 - 10 punktów

Zadanie 2 - 10 punktów 

Suma za zadania 20 punktów

- ocena celująca – 100%
- ocena bardzo dobra – 86 – 99%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Wyszukiwania informacji w Internecie

 prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

Wykonaj zadanie polegające na wyszukiwaniu informacji:

Ćwiczenie 1. 

1. Otwórz wyszukiwarkę Google
2. Wpisz tam - rafy koralowy. Naciśnij szukaj
3. Zmień widok przeglądarki na wersję na komputer. Instrukcje tutaj
4. Spójrz na wyniki, jakie oferuje wyszukiwarka. Zrób zrzut ekranu i podkreśli, ile wyników zaoferowała wyszukiwarka.
5. Zmień żądanie na - rafy + koralowy. Naciśnij szukaj. W razie potrzeby zmień widok na wersję na komputer.
6.  Spójrz na wyniki, jakie oferuje wyszukiwarka. Zrób zrzut ekranu i podkreśli, ile wyników zaoferowała wyszukiwarka.
7. Zmień wyszukiwarkę na Bing, instrukcja tutaj
8.Powtórz punkty 2-6.
9. Zmień wyszukiwarkę na Yahoo.
10.Powtórz punkty 2-6.

Uwaga! Jeśli brakuje jednej z wyszukiwarek, wybierz inną, która jest dostępna

8.  Podaj odpowiedź na pytanie: Czy zawsze uzyskałeś tę samą liczbę trafień? Dlaczego? 

Ćwiczenie 2. 

Korzystając z dowolnej wyszukiwarki odszukaj strony zawierające treść książki autorstwa H. Sienkiewicza.

W pole wyszukiwarki wpisz „Rok 1647 to był dziwny rok” + Sienkiewicz. Podaj tytuł tej książki. 

Po zakończeniu pracy powinieneś posiadać:

• 6 zrzutów ekranu (6 punktów)
• odpowiedź na pytanie z ćwiczenia 1 (2 punkty)
• tytuł książki z ćwiczenia 2 (1 punkt) 

Przesyłaj zrzuty ekranu i odpowiedzi na pytania do nauczyciela e-mailem

Chętni mogą wykonać pracę w prezentacji

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

Suma - 9 punktów 

- ocena celująca – 100%
- ocena bardzo dobra – 86 – 99%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Zasady rozpowszechniania programów komputerowych – projekt

 Stwórz projekt, w którym opowiesz o dystrybucji programów komputerowych. Jakie istnieją licencje, z ich krótkimi opisami i przykładami. Nie zapomnij dodać linku do strony internetowej z informacjami do opisu i przykładami.

Aby utworzyć projekt, możesz skorzystać z dowolnego dogodnego dla Ciebie serwisu (Coggle,  Mind42, Canva, Genially, Google prezentacji, MS PowerPoint itp.).

Przykłady:

Coggle, Mind42, Canva, Genially

Procesor

  Materiały do lekcji:

• Co to jest procesor? Do czego służy i jak działa?
• Procesor. Wikipedia
• Typy gniazd procesora - co warto wiedzieć?

prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

1. Wykonaj zadanie Kahoot. 
   
• Jeśli robisz zadanie na lekcji: Otwórz Kahoot, (lub użyj qr-
  kodu) wpisz numer, który wskaże nauczyciel, wpisz swoje imię, nazwisko, klasę. Udzielaj odpowiedzi na pytania
• Jeśli robisz zadanie w domu: Otwórz Kahoot, wpisz swoje imię, nazwisko, klasę. Udzielaj odpowiedzi na pytania

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA

Najlepszy wynik w klasie - 100%

ocena celująca – powyżej 100%

ocena bardzo dobra – 86 – 100%

ocena dobra – 66 – 85%

ocena dostateczna – 51 – 65%

ocena dopuszczająca – 30 – 50%

ocena niedostateczna – poniżej 30%