Zasady rozpowszechniania programów

 

 

1.  Podzielcie się na grupy 4 osobowe.
2. Dodaj swój adres e-mail do tabeli
3. Otwórz szablon projektu, w którym omówisz dystrybucję programów komputerowych (zgodnie z wybranym tematem). 
4. Jakie istnieją licencje, z ich krótkimi opisami i przykładami. Nie zapomnij dodać linku do strony z opisem i przykładami. 

2GT

Trial 
Freeware 

Shareware
Adware

Proprietary license 

Public domain 

     5.Projekt musi zawierać:

• slajd tytułowy (tytuł, nazwiska i imiona uczniów)
• slajd z informacją o typie licencji wraz z linkiem do źródła
• przykłady programów dla tego typu licencji (wg liczby członków grupy) z linkami do źródeł i  odpowiedni obraz

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA  z informacją o typie licencji 

slajd z informacją o typie licencji - 6 punkty

slajd z przykładem - 6 punkty

Suma za zadania 12 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

 

Zasady rozpowszechniania programów

 

 

1.  Podzielcie się na grupy 4 osobowe.
2. Dodaj swój adres e-mail do tabeli
3. Otwórz szablon projektu, w którym omówisz dystrybucję programów komputerowych (zgodnie z wybranym tematem). 
4. Jakie istnieją licencje, z ich krótkimi opisami i przykładami. Nie zapomnij dodać linku do strony z opisem i przykładami. 

2FT

Trial 
Freeware 

Shareware
Adware
Proprietary license

     5.Projekt musi zawierać:

• slajd tytułowy (tytuł, nazwiska i imiona uczniów)
• slajd z informacją o typie licencji wraz z linkiem do źródła
• przykłady programów dla tego typu licencji (wg liczby członków grupy) z linkami do źródeł i  odpowiedni obraz

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA  z informacją o typie licencji 

slajd z informacją o typie licencji - 6 punkty

slajd z przykładem - 6 punkty

Suma za zadania 12 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

 

Zasady rozpowszechniania programów

 

1.  Podzielcie się na grupy 4 osobowe.
2. Dodaj swój adres e-mail do tabeli
3. Otwórz szablon projektu, w którym omówisz dystrybucję programów komputerowych (zgodnie z wybranym tematem). 
4. Jakie istnieją licencje, z ich krótkimi opisami i przykładami. Nie zapomnij dodać linku do strony z opisem i przykładami. 

2ET

Trial 
Freeware 
Public domain 

Shareware
Proprietary license

     5.Projekt musi zawierać:

• slajd tytułowy (tytuł, nazwiska i imiona uczniów)
• slajd z informacją o typie licencji wraz z linkiem do źródła
• przykłady programów dla tego typu licencji (wg liczby członków grupy) z linkami do źródeł i  odpowiedni obraz

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA  z informacją o typie licencji 

slajd z informacją o typie licencji - 6 punkty

slajd z przykładem - 6 punkty

Suma za zadania 12 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

 

Zasady rozpowszechniania programów

 

1.  Podzielcie się na grupy 4 osobowe.
2. Dodaj swój adres e-mail do tabeli
3. Otwórz szablon projektu, w którym omówisz dystrybucję programów komputerowych (zgodnie z wybranym tematem). 
4. Jakie istnieją licencje, z ich krótkimi opisami i przykładami. Nie zapomnij dodać linku do strony z opisem i przykładami. 

2DT

Trial 
Freeware 

Adware

Proprietary license

Donationware

     5.Projekt musi zawierać:

• slajd tytułowy (tytuł, nazwiska i imiona uczniów)
• slajd z informacją o typie licencji wraz z linkiem do źródła
• przykłady programów dla tego typu licencji (wg liczby członków grupy) z linkami do źródeł i  odpowiedni obraz

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA  z informacją o typie licencji 

slajd z informacją o typie licencji - 6 punkty

slajd z przykładem - 6 punkty

Suma za zadania 12 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

 

Zasady rozpowszechniania programów

 

1.  Podzielcie się na grupy 4 osobowe.
2. Dodaj swój adres e-mail do tabeli
3. Otwórz szablon projektu, w którym omówisz dystrybucję programów komputerowych (zgodnie z wybranym tematem). 
4. Jakie istnieją licencje, z ich krótkimi opisami i przykładami. Nie zapomnij dodać linku do strony z opisem i przykładami. 

2AT

Trial 
Freeware 
Donationware

Shareware
Adware
Powszechna Licencja Publiczna GNU

     5.Projekt musi zawierać:

• slajd tytułowy (tytuł, nazwiska i imiona uczniów)
• slajd z informacją o typie licencji wraz z linkiem do źródła
• przykłady programów dla tego typu licencji (wg liczby członków grupy) z linkami do źródeł i  odpowiedni obraz

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA  z informacją o typie licencji 

slajd z informacją o typie licencji - 6 punkty

slajd z przykładem - 6 punkty

Suma za zadania 12 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

 

Zasady rozpowszechniania programów komputerowych – projekt (Kartkówka)

 

1.  Podzielcie się na grupy 4 osobowe.
2. Dodaj swój adres e-mail do tabeli
3. Otwórz szablon projektu, w którym omówisz dystrybucję programów komputerowych (zgodnie z wybranym tematem). 
4. Jakie istnieją licencje, z ich krótkimi opisami i przykładami. Nie zapomnij dodać linku do strony z opisem i przykładami. 

2CT

Trial (G1)
Freeware  (G1)
Public domain (G1)

Shareware
Adware
Proprietary license

     5.Projekt musi zawierać:

• slajd tytułowy (tytuł, nazwiska i imiona uczniów)
• slajd z informacją o typie licencji wraz z linkiem do źródła
• przykłady programów dla tego typu licencji (wg liczby członków grupy) z linkami do źródeł i  odpowiedni obraz

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA  z informacją o typie licencji 

slajd z informacją o typie licencji - 6 punkty

slajd z przykładem - 6 punkty

Suma za zadania 12 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

 

Kolory

 Zadanie 1. Modyfikacja krzywych kolorów

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Przykład powstałego zdjęcia

 Zadanie 2. Barwienie obrazu

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Przykład powstałego zdjęcia
  

Wykonaj zadanie. Zapisz obraz w swoim folderze w dwóch formatach:

• w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Sprawdź!!! Twój folder powinien zawierać dwa pliki dla każdego zadania (w sumie 4 pliki)

Wyszukaj i zamień fragmenty dokumentów tekstowych.

Praca z komputerem

Zadanie 1: 

Pobierz plik do swojego folderu roboczego.

Korzystając z sugerowanych w pliku podstawień znaków, spraw, aby plik był czytelny w edytorze tekstu.

Zadanie 2: 

Zapisz ten plik w swoim folderze roboczym.

Dokonaj następujących zmian w pliku:

• usuń dodatkowe spacje przed kropkami i przecinkami, zastępując kolejne spacje i znaki interpunkcyjne tym jednym znakiem;
• usuń  znaki ręcznego podziału wiersza, zastępując je pojedynczą spacją;
• usuń dodatkowe spacje, zastępując dwie kolejne spacje jedną;
• zamień wszystkie litery „k” w zwykłym stylu na kursywę, a wszystkie litery „a” na pogrubione.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA: 

Zadanie 1 - 5 punktów

Zadanie 2 - 5 punkty

Suma - 10 punktów 

- ocena bardzo dobra – 86 –100%
- ocena dobra – 66 – 85%
- ocena dostateczna – 51 – 65%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Zasady rozpowszechniania programów komputerowych – projekt (Kartkówka)

 

1.  Podzielcie się na grupy 4 osobowe.
2. Dodaj swój adres e-mail do tabeli
3. Otwórz szablon projektu, w którym omówisz dystrybucję programów komputerowych (zgodnie z wybranym tematem). 
4. Jakie istnieją licencje, z ich krótkimi opisami i przykładami. Nie zapomnij dodać linku do strony z opisem i przykładami. 

2HT

Shareware (G1)
Freeware  (G1)
Public domain  (G1)

Powszechna Licencja Publiczna GNU
Donationware
Proprietary license

       5.Projekt musi zawierać:

• slajd tytułowy (tytuł, nazwiska i imiona uczniów)
• slajd z informacją o typie licencji wraz z linkiem do źródła
• przykłady programów dla tego typu licencji (wg liczby członków grupy) z linkami do źródeł i  odpowiedni obraz

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA  z informacją o typie licencji 

slajd z informacją o typie licencji - 6 punkty

slajd z przykładem - 6 punkty

Suma za zadania 12 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

 

 

Procesor

  Materiały do lekcji:

• Co to jest procesor? Do czego służy i jak działa?
• Procesor. Wikipedia
• Typy gniazd procesora - co warto wiedzieć?

prezentacja do ​​lekcji (otwórz w osobnej zakładce)

Zadanie:

1. Wykonaj zadanie. 
   
• Otwórz Kahoot wpisz numer, który wskaże nauczyciel, wpisz swoje imię, nazwisko, klasę. Udzielaj odpowiedzi na pytania

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA

Najlepszy wynik w klasie - 100%

ocena celująca – powyżej 100%

ocena bardzo dobra – 86 – 100%

ocena dobra – 66 – 85%

ocena dostateczna – 51 – 65%

ocena dopuszczająca – 30 – 50%

ocena niedostateczna – poniżej 30%

Internet jako ocean informacji

 

prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )

Praca z komputerem:

1. Wykonaj zadanie. Wyślij wynik do swojego nauczyciela. 
2. W dowolnym dogodnym dla Ciebie serwisie (Instagram, Telegram, Messenger, Snapchat, Google Slides, Canva, Genially, Jamboard, Paint itp) utwórz infografikę na temat „Do czego używam Internetu”. Pomiń najbardziej popularne (poczta, komunikatory, wyszukiwanie wiadomości, sieci społecznościowe). Za użycie tych najpopularniejszych będzie minus 1 punkt.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie 1 - 10 punktów

Zadanie 2 - 15 punktów (5 punktów za obecność infografiki, 10 punktów za wymienione możliwości sieci)

Suma za zadania 25 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

Podstawy stosowania algorytmów

  Zapoznaj się z prezentacją (otwórz w osobnej zakładce)

Wykonaj w zeszycie zadania ze slajdów 14, 15

...

Klonowanie. Maski warstwy

 Zadanie 1. Usuwanie niedoskonałości ze zdjęcia

• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce
• Wykonaj zadanie. Zapisz obraz w swoim folderze w dwóch formatach:
• w formie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Zadanie 2.  Przetwarzanie czarno-białego zdjęcia  na kolorowe

• Pobierz zdjęcie, z którym będziesz pracować
• Otwórz instrukcje w osobnej zakładce

Wykonaj zadanie. Zapisz obraz w swoim folderze w dwóch formatach:

• w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)
• w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

Sprawdzać!!! Twój folder powinien zawierać dwa pliki dla każdego zadania (w sumie 4 pliki)

Wybrane przepisy prawa dotyczące technologii informacyjno-komunikacyjnych

 Materiały do lekcji:

• Wybrane przepisy prawa dotyczące technologii informacyjno-komunikacyjnych
• Przestępczość komputerowa
• Przeczytaj. Przestępczość komputerowa

prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )

Zadanie (praca z komputerem)

Wypełnij tabelę terminami dotyczącymi przestępczości komputerowej wraz z opisami i przykładami. Za każdą koncepcję 1 punkt, maksymalnie 6 punktów

Dobór urządzeń techniki komputerowej

 Materiały do lekcji:

• mapa mentalna ( otwórz w osobnej zakładce )
• Porady dla kupujących komputer
• Jak tanio kupić komputer?
• Komputer do Internetu i prac biurowych
• Komputery All In One – czy warto?
• Jakie Parametry Powinien Mieć Dobry Laptop?

Zadanie (praca z komputerem)

1. Wykonaj zadanie. Wyślij wynik do swojego nauczyciela. 
2. Otwórz dokument. Zrób kopię na swoim komputerze. Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcjami zawartymi w dokumencie

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA

Zadanie 1 - 10 punktów

Zadanie 2 - 27 punktów

Suma za zadania 37 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%
• ocena celująca – powyżej 100%.

Urządzenia cyfrowe w szkole i w domu

 Materiały do lekcji:

• Wybrane urządzenia cyfrowe
• Urządzenia cyfrowe w szkole i w domu

prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )

Zadanie (praca z komputerem):

1. Otwórz prezentację grupową. 
2. Zaloguj się na swoje konto Google. Poproś o pozwolenie na jego edycję.
• 1CT
• 1ET
• 1 FT
• 1GT
3. Dodaj do tego jeden slajd, na którym powiesz o:

• urządzenia cyfrowe wykorzystywane w transporcie (lotniczym, kolejowym, drogowym, morskim);
• urządzenia cyfrowe wykorzystywane w służbach (pogotowie ratunkowe, policja, wojsko, straż pożarna);
• ze względu na sposób zastosowania (cywilne, wojskowe, cywilno-wojskowe)

    3. Wpisz swoje imię i nazwisko w notatkach

    4. Jeśli nie masz możliwości pracy w prezentacji, utwórz dowolny dokument, który powinien zawierać obraz urządzenia i krótki opis jego użycia. Wysłałeś zadanie e-mailem: inform.cosinus@gmail.com

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Obrazek - 2 punkty

Nazwa - 1 punkt

Opis - 3 punktów

Razem - 6 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 99%
• ocena celująca –  100%

Podstawy stosowania algorytmów

 Zapoznaj się z prezentacją (otwórz w osobnej zakładce)

Napisz krótkie podsumowanie w zeszycie

Wykonaj w zeszycie zadania ze slajdów 9, 11, 12, 13

...

Bezpieczeństwo i ochrona danych w komputerach i sieciach komputerowych

 Materiały do ​​lekcji: 

• prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )

Zadanie (praca z komputerem): 

1. Sprawdź swoje hasło pod kątem bezpieczeństwa.Zrób zrzut ekranu każdego wyniku i wyślij nauczycielowi. (slajd nr.3)
2. Sprawdź, czy na twoim komputerze jest zainstalowany program antywirusowy. Zrób zrzut ekranu okna z informacją o ostatniej aktualizacji. Wyślij nauczycielowi (slajd nr.4)
3. wyślij wszystkie zrzuty ekranu i e-mail nauczyciela inform.cosinus@gmail.com
4. Dodaj na  tablicy link do artykułu ze źródła internetowego na temat znanych cyberataków na całym świecie. Nie zapomnij wpisać pod postem swojego imienia i nazwiska

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie 1 - 3 punktów

Program antywirusowy- 3 punktów

Post- 10 punktów

Razem -  16 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 100%

Narzędzia rertuszu

 Wykonaj zadania zgodnie z instrukcją.

Dla każdego z obrazków zapisz dwa po pliki w swoim folderze:

1. w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)

2. w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Każdy obrazek - 10 punktów

Pazem - 20 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 99%
• ocena celująca –  100%

Bezpieczeństwo i ochrona danych w komputerach i sieciach komputerowych

 Materiały do ​​lekcji: 

• prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )
• Klasyfikacja wirusów komputerowych
• krótkie podsumowanie
• Wirus komputerowy
• Odmiany wirusów komputerowych

Zadanie (praca z komputerem): 

1. Sprawdź swoje hasło pod kątem bezpieczeństwa.Zrób zrzut ekranu każdego wyniku i wyślij nauczycielowi. (slajd nr.3)
2. Sprawdź, czy na twoim komputerze jest zainstalowany program antywirusowy. Zrób zrzut ekranu okna z informacją o ostatniej aktualizacji. Wyślij nauczycielowi (slajd nr.4)
3. Wyszły wszystkie zrzuty ekranu i e-mail nauczyciela inform.cosinus@gmail.com
4. Dodaj swój adres e-mail do dokumentu, aby dołączyć do mapy mentalnej
5. Kliknij link do mapy mentalnej. Dodaj informację o co najmniej jednym wirusie.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie 1 - 3 punktów

Program antywirusowy- 3 punktów

Mapa - 10 punktów

Razem - 20 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 99%
• ocena celująca –  100%

Systemy operacyjne i inne oprogramowanie

 Materiały do ​​lekcji: 

• prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )

Zadanie (praca z komputerem): 

1. Sprawdż, jaka wersija systemu operacijnego jest zainstalowana na urządzeniach  (wybierz jedną pozycję). zrób zrzut ekranu i wyślij go do nauczyciela e-mailem inform.cosinus@gmail.com:

• w szkolnej pracowni komputerowej;
• na Twoim domowym komputerze;
• na Twoim smartfonie

2. Otwórz dokument, zrób jego kopię. Wskaż główne cechy komputera, dla którego wybrano pakiet oprogramowania. Może to być komputer ze sklepu internetowego. Wypełnij tabelę we wszystkich polach.      

!!!Zwróć uwagę na wymagane programy

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie 1 - 1 punkt

Zadanie 2 -6 punktów

Razem - 7 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 99%
• ocena celująca –  100%

Tworzenie CV

  Otwórz prezentację w osobnej karcie

System oceniania zadań

- ocena bardzo dobra – 91 – 100%

- ocena dobra – 71 – 90%

- ocena dostateczna – 51 – 70%
- ocena dopuszczająca – 30 – 50%
- ocena niedostateczna – poniżej 30%

Gimp.Narzędziem Rozjaśnianie / Wypalanie. Filtry

 Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją:

• Malowanie chmur

• Dmuchawiec

Dla każdego z obrazków zapisz dwa po pliki w swoim folderze:

1. w formacie aplikacji xcf (Plik => Zapisz jako => twój folder)

2. w formacie png ( Plik => Wyeksportuj jako => twój folder)

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Każdy obrazek - 10 punktów

Pazem - 20 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 99%
• ocena celująca –  100%

Sieci komputerowe

Materiały do ​​lekcji: 

• prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )
• mapa mentalna ( otwórz w osobnej zakładce )

Pracujemy przy komputerze:

Wykonaj zadanie i wyślij odpowiedź nauczycielowi

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Maksymalnie- 10 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 99%
• ocena celująca –  100%

Logiczny model i elementy komputera

Materiały do ​​lekcji: 

• prezentacja do ​​lekcji ( otwórz w osobnej zakładce )
• mapa mentalna ( otwórz w osobnej zakładce )

Zadanie (praca z komputerem): 

1. Otwórz dokument , zapisz go na swoim komputerze w folderze roboczym (Klasa 1- Imię Nazwisko - data lekcji).
   
2. Określ klasy komputerów przedstawione w tabeli (wypełnij trzecią kolumnę pierwszej tabeli)
3. Wybierz jedną z konfiguracji komputera (zapisz numer konfiguracji z pierwszej tabeli). Wypełnij wiersze drugiej tabeli charakterystyką elementów tej konfiguracji.
4. Zapisz dokument.

SYSTEM OCENIANIA ZADANIA 

Zadanie 1 - 8 punktów

Zadanie 2 - 4 punkty 

Suma za zadania 12 punktów

• ocena niedostateczna – poniżej 30%
• ocena dopuszczająca – 30 – 50%
• ocena dostateczna – 51 – 65%
• ocena dobra – 66 – 85%
• ocena bardzo dobra – 86 – 99%
• ocena celująca –  100%

Zasady BHP na zajęciach komputerowych

 Zasady BHP

W dowolnym dogodnym dla Ciebie serwisie (Instagram, Telegram, Messenger, Snapchat, Google Slides, Canva, Genially, Jamboard, Paint itp) utwórz infografikę na temat „Zasady BHP na zajęciach komputerowych”. Może to być wysiłek zespołowy

Zasady BHP na zajęciach komputerowych

 Zasady BHP

W dowolnym dogodnym dla Ciebie serwisie (Instagram, Telegram, Messenger, Snapchat, Google Slides, Canva, Genially, Jamboard, Paint itp) utwórz infografikę na temat „Zasady BHP na zajęciach komputerowych”. Może to być wysiłek zespołowy

Zasady BHP na zajęciach komputerowych

 Zasady BHP na zajęciach komputerowych

Otwórz plakat w osobnej zakładce

Regulamin pracowni komputerowej 1

Regulamin pracowni komputerowej 2

Regulamin pracowni komputerowej 3

Regulamin pracowni komputerowej 4